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勉強の仕方は色々ある。
問題集を解いたり、授業を受けたりする勉強から
我々大人が勉強するセミナーや人の話を聞いて、
自身の仕事に生かす方法など色々ある。

私はセミナーに7年間に1回だけ行ったことがある。
その時学んだことが今の「魔法ペン」である。
セミナーを受けても「いい話だった」で終わっては何もならない。
行動してこそその成果が問えるのである。

私の上野塾はすべて「真似ぶ」から始まっている。
それを上野塾流にアレンジしたのが今の運営法。
塾是、努力の結果、教師の波動、生徒の鼓動、満点カード、
カウントダウンボード、塾生カルテ、通信ファイル、志望校色紙
白布寄せ書き・・・
すべて最初は真似から入っている。
それを如何に自塾のスタイルに同化させ、
更に成長させていくかが、塾屋の醍醐味だと思う。

先日私が教室のラインテープを記事にしたら
志道館学園の美川塾長が即動いたようだ。
それを行うことで幾つもの気づきがあったと聞く。

入口は一緒でも出口は異なっても良い。
熟考された出口ならば幾つあっても良いと思っている。
こういった考え方はいくつになっても忘れたくない。

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